Unsere Zeit: Wandel statt Stabilität

• Mittelalter: das gesamte Wissen eines Lebens steht heute in einer Spiegel-Ausgabe
• Ein Deutscher begegnet heute in 1 Woche so vielen Menschen wie im Mittelalter in ganzen Leben
• 3 – 7 Berufe pro Leben!

Gott hat uns einmalig und wunderbar geschaffen (1. Mo 1; Ps 139) ® das gilt es zu entfalten

• Gott hat uns gut gemacht und uns Verantwortung gegeben, was wir aus unserem Leben machen.
• Bsp: Romano zu Michelangelo, nachdem er seine Statue zerschlagen hat: "Begabung ist billig, Hingabe ist kostbar."
• Ein Motivierter mit Durchschnitt ist besser als ein Begabter ohne Motivation

• Wo komme ich her?
• Was steckt in mir?
• Wo gehe ich hin?
• Wie komme ich weiter?

• Wer hilft mir dabei?

Wenn Gott von mir begeistert ist, dann bin ich’s auch! Und zwar von folgendem...

Familie: Bezug zur Vergangenheit verloren (z.B. ich) – dennoch davon geprägt (z.B. Heirat der "Familie")

• Wem von meiner Familie bin ich am ähnlichsten?
  
  
• Wer ist in meiner Familie dominierend?
  
  
• Auf was bin ich in meiner Familie stolz?
  

® Aufmerksam sein – es gibt viele Stimmen, doch wir entscheiden, auf wen wir hören

Gottes Wort zeigt uns, wie unser Leben gut wird: Ps 34, 13-16

Was Segen bringt:

• Gutes tun
• sich für Frieden einsetzen
• Beziehungen bauen
• Demut – d.h. sich über den Erfolg von anderen freuen

Wenn wir das Gegenteil tun, schadet es anderen und vor allem uns selbst ® es verhindert Lebensentfaltung!

1. Wo habe ich mich schuldig gemacht im Reden und Tun und dies nicht bereinigt?

 

 

2. Wo wurde ich verletzt und habe nicht vergeben?

 

 

3. Wo habe ich Beziehungen zerstört und noch nicht um Vergebung gebeten?

4. Wo stecke ich in (schlechten) Gefühlen fest? (Überheblichkeit, Übertreiben, Neid, Minderwertigkeit, Arroganz, Verachtung)

Die Herausforderung ist also, unsere Vergangenheit ernst zu nehmen, daraus zu lernen und sie letztendlich anzunehmen, so wie sie war.Kreative Lebensplanung (Teil II)

• Wo komme ich her?
• Was steckt in mir?
• Wo gehe ich hin?
• Wie komme ich weiter?
• Wer hilft mir dabei?

Bsp: Gleichnis von den 5 Talenten (Mt 25, 14ff): ... dann reiste er ab. Punkt!

• unterschiedliche Gaben
• keine Anweisung, wie sie ihre Gaben einsetzen sollen
• Verantwortung für das, was sie bekommen haben

Grundfrage: Was willst du daraus machen?

Entscheidend ist nicht, wieviel man bekommen hat!

Bsp: Aufdruck "In mir stecken ungeahnte Kräfte" – ein Wunsch ist Realität

Bsp: Berufung Mose (2. Mose 3): Wenn Gott das Wesentliche schenkt, ist alles möglich. (Ich vermag alles durch den, der mich mächtig macht: Jesus Christus. Phil 4, 13)

Wichtig: Ich muß mich kennenlernen

1. Ich liebe mich so, wie Gott mich geschaffen hat.
2. Ich gehe verantwortungsvoll mit meinen "Talenten" um.
3. Ich verstehe und akzeptiere andere Menschen, die anders sind
4. Ich weiß, daß ich Ergänzung brauche und bin dafür dankbar.
5. Ich werde immer wieder über meinen Schatten springen und Dinge tun, die mir eigentlich nicht liegen.

• Wo komme ich her?
• Was steckt in mir?
• Wo gehe ich hin?
• Wie komme ich weiter?
• Wer hilft mir dabei?

• Familie: Was ist meine Prägung – auf was waren wir stolz
• Lebenskurve: es gibt Auf und Ab ® nicht aufgeben!

• Persönlichkeit (DISG): jeder ist anders – und jeder darf leben!
• Was mir wichtig ist – wie man mich sehen soll

Träumen ist keine Planung, sondern kreatives Denken und der Ausdruck unserer Wüünsche.

Es scheint einfacher, alles so zu lassen, wie es ist. Aber:

Beispiel: Geh,Abraham, geh! (1. Mo 12): Gott schickt Abraham in ein fremdes Land, weil er eine Berufung für ihn hat. Bedeutung für Abraham: Familie, Heimat, Sicherheit verlassen ® Probleme (Ägypten, Lot, Fremdling) und Segen (Reichtum, Ansehen, Kinder, Beziehung zu Gott).

Wagen, das Unmögliche zu denken!

Ein Bild von mir: So möchte ich sein

Meine Wünsche für:

Das möchte ich werden / können:

Was wünsche ich mir:

Wo und wie möchte ich leben:

Das möchte ich tun, das will ich erleben, können, erreichen

Warum Ziele? – es kommt ja doch alles anders...

Die Bedeutung von Zielen

Warum wir nicht gerne Ziele formulieren

Warum wir nicht gerne Ziele formulieren:

• Angst vor Enttäuschung
• Keine Lust auf Konsequenzen
• Trägheit und mangelnde Disziplin
• Angst vor Entscheidungen

Meine Visionen, Wünsche, Ziele für die nächsten 3 – 5 Jahre für den Bereich

Unser Leben ist wie ein Haus, das wir bauen (wir sind ein Tempel des Heiligen Geistes!). Gott sagt uns:

Lege deine Pläne Gott hin und gib ihm die Führung deines Lebens.

• Wo komme ich her?
• Was steckt in mir?
• Wo gehe ich hin?
• Wie komme ich weiter?
• Wer hilft mir dabei?

Bestandsaufnahme: Träume ® Ziele ® Wie kommen wir weiter?

Mit was beschäftige ich mich derzeit hauptsächlich (Bereich: Beruf, Beziehungen, Gott, Freizeit):

Bin ich damit zufrieden?

(Wenn nein: warum, was möchte ich anders haben, traue ich mir eine Veränderung zu?)

"Change it, leave it or love it."

Es ändert sich ja doch nichts. ® Aber du hast alle Möglichkeiten, etwas zu verändern!

Ich erreiche doch nicht, was ich will. ® "Alles ist möglich dem, der da glaubt." Wenn du willst und Gott will, dann wirst du es schaffen. Doch: bedenke die Kosten! ® das bedeutet Arbeit

Bin ich bereit, die Kosten zu bezahlen?

Zwei wichtige Grundfähigkeiten unseres Leben: Arbeiten und Genießen.

Es ist lebensnotwendig, daß wir für eine Sache arbeiten, kämpfen und durchzuhalten können. ® Leidenschaft!

Nimm dir Ziele vor, bedenke, ob du den Preis dafür bezahlen willst. Und dann: setze alles daran, sie zu erreichen.

Bsp: Jahresziele

Träume ® Ziele ® konkrete Ziele: Die Ziele formulieren, die man sich konkret vornimmt.

Das will ich als Nächstes erreichen:

Das muß ich dafür tun:

Genieße das Leben mit der Frau, die du liebst, alle Tage deines nichtigen Lebens, das er dir unter der Sonne gegeben hat, all deine nichtigen Tage hindurch! Denn das ist dein Anteil am Leben und an deinem Mühen, womit du dich abmühst unter der Sonne. (Pred 9, 9)

Feiern: Darüber nachdenken, welche Zeichen der Liebe Gottes in meinem Leben erkennbar sind. Der Mensch, der die Geschenke Gottes nicht erkennt, wird immer ärmer. Dankbarkeit ist der Schlüssel zur Zufriedenheit.

Menschen ehren: Wir ehren Gott über alles. Aber Gott hat uns Menschen mit Würde geschaffen. Er begegnet uns mit Würde (Ri 6, 12; 1. Kor 3, 9). Wer die Würde anderer Menschen nicht zu respektieren lernt, kann auch die eigene Würde nicht schätzen.

Fehlentwicklungen: Stolz - Minderwertigkeit

Kleine Feste feiern: Etwas tun, an dem man sich besonders freut – das nicht zur Normalität werden soll.

Den Augenblick genießen: Genießen heißt, im Jetzt zu leben und nicht schon an Morgen zu denken – den Augenblick dankbar annehmen.

Wo kannst Du das Leben genießen?

Schenken: Anderen oder sich selbst eine Freude zu machen ist eine Kunst und erfreut mich selbst und den anderen.

Kannst du das Leben genießen?

Motivation: macht das Leben hell und schön.

Depression: macht das Leben schwer und dunkel.

Depressionsliste: Was trifft für mich zu?

• Neid: auf andere schauen
• Selbstzweifel: sich selbst nicht leiden können
• Angst: wenig Vertrauen auf Gott
• Anspruchshaltung: immer mehr wollen, als man hat

Motivationsliste: Was macht mir Freude, was motiviert mich, was hilft mir, zu genießen?

• Wo komme ich her?
• Was steckt in mir?
• Wo gehe ich hin?
• Wie komme ich weiter?
• Wer hilft mir dabei?

Wir sind nicht alleine auf der Welt.

Hebr 12,1: Wir sollen auf andere Menschen schauen. Auf was wir schauen, das prägt uns.
Bsp: Einer bestimmt das Betriebsklima ® Nachahmer. Bsp: Kinder handeln wie im Film

Hebr 12, 2: Auf Jesus schauen.
Vergleich: "Star"/verliebt sein ® über ihn reden, was er getan hat, was ich mit ihm erlebt habe.

• Potential erkennen

Ein Mentor hat einen Riecher für nicht entwickeltes Potential – Voraussetzung ist, daß die Person lernbegierig ist.

Gibt es bei mir eine Fähigkeit, die bisher unterschätzt wurde?

• Berufung entdecken

Entdecken, wo der rote Faden im Leben eines Menschen ist.

Berufung ist mehr als Potential!

Aufgaben finden, die in neues Gebiete führen.

Welche Herausforderung wünsche ich mir?

(nicht "Mit dem Motorrad durch Afrika", sondern bezogen auf das Potential).

Den Schüler lehren, sich selbst kritisch zu betrachten und neue Schritte zu planen.

Verantwortung muß gelernt werden – rauskommen aus der Einstellung: Eltern/Lehrer/Chef ... sind schuld.

Vollmacht bekommt man immer übertragen – dazu ist ein Mentor notwendig.

Wo habe ich die Chance oder die Aufgabe, Mentor für jemand anderen zu sein?